木結構該怎麼學習？CLT是甚麼？為何世界各國開始使用木結構？

木結構的學習已經是建築趨勢，而所謂的CLT只是木結構其中一個分支，並不是木結構的全貌，在我們追逐著世界脈動的當下，我們必須要問，我們真的理解木頭嗎？要了解木結構的本身，或許我們可以從案例設計開始一步一步細細談起木結構。 比起一些理論課，不如我們倒過來學習木結構有哪些可能與發展，再來檢視我們自己需要些甚麼！

#課程說明

相信我們都有過一種一邊看著教科書，一邊看著看著就睡著的經驗。這是因為過往的學習方式是"填入式" 的學習，而不是"體驗式"的學習；依照著課本的講義的學習固然可以有一定的效果，但卻是碎片且片段式的學習，我們在學習任何一個東西，如果不適當地理解全貌就難以解讀出更深入的道理；特別是" 建築領域 " 涵蓋範圍廣大且包羅萬象，因此我們希望藉由實際的建築案例課程，用體驗式的講座方式來引領大家認識"木結構"這個專業中的美好與本質上的優缺點。

#木構學堂

本學堂之木結構的10堂案例課之發起是以推廣木結構教育為理念，進而帶動關於台灣邁向世界2050淨零排碳的綠色節能之全民觀念，希望能藉由木結構材料之推動，讓一般民眾更能理解木建築之魅力與優點。

我們將以台南藏風藝文講堂為根據地，木之家的種子研究會為主辦單位，推動一系列木結構課程，第一階段將以木之家的種子研究會理事長陳冠帆作為交換學者，在日本岡山大學走訪的木結構案例由當時一同參閱的建築成員現身說法，讓我們一揭關於木結構的奧妙與獨到之處。

第二階段我們會帶到產、官、學來讓不同角度的專家或專業者來談談台灣木結構的美麗與哀愁，進而讓更多的民眾了解木構是甚麼。