伴著歌聲成長

在台灣的教育風氣中，每每遇到了升學階段，孩子們就是得放棄才藝班或是社團課程，除非未來將以這項才藝為志業。然而這一群家長們血液中似乎竄著一首叛逆的搖滾樂，雖然面臨著孩子們升學的階段，他們不但沒有停下腳步，反而從小瓢蟲的足跡中慢慢長出了「大地青少年團」與「大地混聲團」，讓孩子們有繼續唱下去的機會，也讓這一段緣份注定繼續走下去。

而從國小唱到大學，讓這群小豆苗也長出了滿滿的力量；從小瓢蟲音樂劇場到青少年團的環島音樂列車，這一群孩子在一邊玩樂和一邊努力中，也將彼此間的情感也唱進了愛音樂的心裡，大家就好似一個大家庭，每個孩子都不願因升學而放棄能相聚的機會，反而因為珍惜更懂得照顧自己的課業與生活。

對孩子們而言，唱歌是可以抒壓的管道，這群孩子連升學考試的那一年都堅持要來唱歌；大地就好像他們的家一樣，彼此更像是沒有血緣關係的兄弟姊妹，可以感覺到他們真的以大地為傲。在歌唱玩樂中發掘了孩子們無限的潛能，並在那份喜歡中得到成就感與自信心，是家長們未能預料到的驚喜。

除了學期間的每週練習，以及寒暑假的數日集訓，甚至到能有出國與世界團體交流的機會，這個過程都不只練習「歌唱」這件事，而是能訓練孩子的獨立與自主，而合唱更是能將集體性與團隊合作發揮到最大值。現任的大地合唱團團長洪榮志說：「雖然我們都不是音樂專家，但我們都看到洪老師除了教唱，也教育孩子們聆聽的重要；大家共同的目標是把一首歌唱得完美，於是每個人都要成為最重要的夥伴。在合唱團中不能只自顧自地張揚自己，要先學會聽到別人才能找到完美的配合，我相信在未來任何一個團體中，都是非常重要的。」

重返陪伴的初念

面對到社會的現況與人物的離開，甚至到招募志同道合成員的困難，大地的夥伴們仍選擇繼續相扶持著，這群家長們也真正實踐了當初那份「想陪伴孩子們成長」的初心，如今這群孩子們都上了大學也步入了社會，擁著那顆熱愛音樂的心走著他們的人生；其中有人當上了醫生、有人成了非本科系的音樂表演家；還受邀到國外的舞台演出、也有人在電機專業的領域中，自行籌組了合唱團並擔任指揮，誰說喜歡音樂只能念音樂系呢？這群孩子讓音樂化作了養分，帶著那份從兒時積存的凝聚力，繼續分享也豐富著彼此的生命旅程。

這個團體的真誠與愛，讓孩子們在讚美與成就感中成長，還能得到家人們全力的支持與參與，是非常難得也珍貴的旅程。而他們此時此刻所表現的模樣，也驗證了關於愛與陪伴的重要。許多家長與孩子們都無限緬懷，洪綺玲老師帶給大家如此深刻的影響，尤其是在她於2016年的三月去當天使之後…。

雖然，合唱團隨著洪老師和這群孩子們的腳步而走上了分叉路，但大地彷彿是一種精神，也是一個可以讓大家回家的地方；每年高飛四處的孩子們主動約定老師冥誕日前後固定聚首，就是一件令人非常感動的事，因為他們也把那份感動放在心上並化作行動了。

大地真的是很難得的團體，家長因為孩子而聚在一起；而現在孩子們彼此也繼續著這段緣份。音樂成了他們生命中最能感動彼此的話語，大地合唱團也成了他們生命中共同的家，從孩子們眼中的自信與閃亮，以及家長們實踐了陪伴的而走的步伐，這批『小種子』正在自己的一片土地上開出了花。世界上可能難有第二個春神出現的奇蹟，眼前的大地看似寂靜，但其實她也正默默地、悄悄地，醞釀著更多不能言喻的美麗。

大地合唱團這十幾年來一路唱著，經過了幾幅來來去去的風景；也哭過了幾回花開花落的人生，隨著春神的離開，大地開始了一趟靜默卻豐富的旅程，也不停滋養著更多的小苗，他們靜靜地等待著下一次的雨季降臨。